文/利伯他茲心理諮商所

【利伯他茲心理諮商所：青少年的相處之道講座回顧-2】

青少年的角色楷模、模仿行為

壓力反應

青少年有一些認同的需求，像是要有歸屬感，想要跟朋友有一樣的東西，也有自我認同的需求就是知道自己是甚麼樣的人，哪方面表現比別人厲害。

這些認同與比較，會讓青少年們累積壓力，有些人積極迎戰，用比較偏激的方式賺快錢，成為司法少年；有些人消極抵抗，對任何事情都提不起勁，退縮到網路和手機的世界裡，這就是面對壓力時的戰與逃反應。

挫折攻擊假說。

看到孩子的暴力行為，不要只停留在施暴的部分，可以停下來想一想他發生了甚麼事情，讓他一定要這樣做。

也許是那些欺負別人的人過得比較好，也許是為了認同感，跟著一起罵髒話比較會有朋友？

我們看的是一個青少年欺負別人，但在他的世界裡，他會覺得說我才是那個被欺負的人，我只是在保護自己，我很可憐，大家都對不起我，所以我做這些並不是壞事。